3º...Seguimos...

Vamos a seguir trabajando con el dibujo técnico, ahora nos toca saber cómo dibujar un óvalo u ovoide para poder evaluar 

 Construye varios tipos de óvalos y ovoides, según distintos datos.

Os dejo los enlaces de los vídeos que vamos a trabajar estas semanas  Construcción de óvalos conocidos los ejes mayor , conocido el eje menor y el ovoide.

Una vez visto los vídeos ,  debéis de intentar realizar uno de cada tipo

  ¿Cómo ? .... tranquilos .... 

Primero los vais  a hacer  sólo a lapicero en folios blancos, no en láminas , siguiendo los pasos del vídeo. 

Y, Una vez  que sepáis hacerlos ,viene el TRABAJO...  os debéis de inventar un objeto, animal, persona ...  formado por óvalos u ovoides , Los dibujareis y colorearéis. Echarle imaginación !!

Pero por si acaso... os dejo un ejemplo con un ovoide 

Espirales de 2 o más centros. 3ºESO

Bueno chicos, 

 Os dejo los enlaces de los vídeos que vamos  a ver  en clase para que los podáis ver todas las veces que os sea necesario,  primero lo veremos todos juntos en clase  y luego en casa quien lo necesite …

Ahora algunas curiosidades de esta espiral

Ahora os toca a vosotros hacer las tres espirales…. en hoja A4 NO en lámina.

Una vez que yo os de el visto bueno, debéis de inventaos una espiral con un 

OJO IMPORTANTE ! El trabajo SIEMPRE se hará en clase.

Pues... manos a la obra

2º ESO... Enlaces, Miró... Comenzamos la segunda evaluación...

 Buenas tardes chicos , os dejo el vídeo que hemos estado viendo esta mañana en clase. Así lo podréis ver todas las veces que creáis necesarias...

PERPECTIVA CÓNICA.4º ESO

 

Perspectiva cónica o de visión real

Este tipo de perspectiva es la que más se aproxima a la visión real, y equivale a la imagen

que observamos al mirar un objeto con un solo ojo

PERSPECTIVA CÓNICA CON UN SOLO PUNTO DE FUGA.

3º ESO ---Las luces y las sombras .Introdución

El color. Claro oscuro 

Luz y volumen

Os dejo el enlace a varios vídeos,  que vamos a trabajar  en clase para que lo podáis ver cuantas veces queráis en casa

ACTIVIDAD 1 

 Después de ver cómo se dibuja una gota de agua, deberéis reproducirla intentando que el resultado sea lo más real posible

Con estas actividades se va a evaluar lo siguientes

Utiliza con propiedad las técnicas gráfico-plásticas conocidas aplicándolas de forma adecuada al objetivo de la actividad.

Utiliza el lápiz de grafito y de color, creando el claroscuro en composiciones figurativas y abstractas.

3ªESO... La Luz y el Volumen .Parte I

Actividad 1

Os dejo las instrucciones de la actividad que realizaremos. Ya os daré en clase todas las pautas ...

 La entrega la realizaréis  con las fotografías montadas en una cartulina, como se indica en la explicación .

 

Fecha de entrega el día 13 de noviembre 2025

Pautas : 

6 fotografías 10x15 cm, pegadas sobre cartulina .

Título 

Debajo de cada fotografía debe de venir la hora del día 

Actividad 2.

Lámina 1.-¿Dificil? No!! Leedela hasta el final, están las últimas indicaciones, vídeo incluido , por si yo no estoy

Os dejo las explicaciones de la  primera lámina de dibujo técnico que vamos a trabajar en clase …

Necesitaréis recordar como se dibuja la mediatriz de un segmento ( Lo recordaré  yo ...)y aprender como  se realiza la  división de segmentos en partes iguales con la ayuda del teorema de Tales.

Sólo es cuestión de recordar y querer aprender ... el resultado será

 Os dejo un enlace a un video muy sencillo , para que podáis volver a ver en casa cómo se realiza la división del segmento

El material necesario para realizar esta lámina es el siguiente: Din.-A4 de papel guarro, compás, lapicero, escuadra y cartabón, rotring e ir preparando los rotuladores..

Al final , le haremos un fondo en perpectiva de un punto de fuga. Es muy fácil :

Primero se busca el centro de la láima y se une con una recta a las cuatro esquinas de la lámina.

Se divide en partes iguale la parte inferior , superior y los laterales y se unen esas divisiones con rectas al punto del centro de la lámina.

Por último se trazan líneas pararaleals para formar los cuadrados .

Echad un vistazo al siguiente video, ¿ Cómo se construye el tablero inferior..?

Debéis colorearla por último con rotulador haciendo el efevcto de ajedrez, es decir no debe coincidir cuadtros del mismo color ni horizontal ni vertical!!

Os dejo trabajos de otros años para que veáis el resultado final